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    留學生園地

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    CCPC:溝通中外學生的橋梁

    發布者:系統管理員發布時間:2016-05-26瀏覽次數:883

    轉自電子校報http://wellan.zuel.edu.cn/szxb/media/user/2016-05-20/show2.html

    □學生記者 覃佳貝 黃根蟬 程渝 饒振宇 熊至柔 李藝萌

    據資料顯示,近幾年來到我校學習的留學生人數一直穩定在每年400人次左右,總體呈緩慢增長趨勢。生源來自美國、德國、法國、俄羅斯、澳大利亞、孟加拉國、韓國、泰國等60多個國家和地區,遍布世界五大洲,并以非洲、東南亞和韓國為主。其中獲得中國國家政府獎學金的人數為120人,除此之外還有校級獎學金、校友獎學金、自費生、交換生等其他類別的留學生。我校交換生比例比較少,主要為學歷生和語言生。

    在我校就讀的留學生本、碩、博比例基本上是111,其專業主要分布在經、管、法三大主干學科。每年9月份主要接收學歷生、語言生、交換生,而3月主要以語言生、交換生為主。在中南大的校園里,我們總可以看到這樣一個群體。他們膚色各異,語言迥然。在我們被異域文化吸引的同時,一個年輕的組織早已悄悄擔當起中外文化交流的橋梁。CCPC(Cross-culture Communication Practice Center跨文化交流實踐中心)這個成立于201411月的交流中心,從一開始就承擔著不一樣的重任。

                   Cross――跨越,“有朋自遠方來不亦樂乎”

    資料顯示,近幾年來我校留學生人數不斷增加,國際教育學院辦學的規模逐步擴大。面對來自五湖四海的留學生群體,如何使他們在陌生的環境里克服語言上的障礙,熟悉中國的學習生活方式,接受并喜歡上中國是一項細致而艱巨的任務。

    在成立CCPC之前,國際教育學院一直采用招募志愿者的形式來組織留學生活動。但由于留學生規模不斷擴大,招募志愿者的工作形式已然不能適應新的形勢要求。CCPC的副會長、我校研一學生安琪表示,每年春秋兩季入學的留學新生在填表、辦手續、辦校園卡、買生活用品這些最基本的事上最需要幫助。但由于志愿者具有流動性且需要不斷培訓,給實際工作帶來很多不便,“所以我們想通過成立CCPC,把幫助留學生的人員固定下來。這樣也能使留學生在日常生活中更容易得到幫助,使他們與組織之間更親近。同時有了一個常規性的組織,工作才能有規劃有發展?!?/SPAN>

    201411月,在學校和學院的支持下,一個隸屬于校直機關國際教育學院,由留學生管理辦公室具體負責指導,專門負責留學生事務的功能性的組織應運而生。CCPC成立之初有五個部門,分為秘書部、宣傳部、文體部、活動實踐部、志愿者部,總共六十多個人,其中研究生和本科生各占一半。面對文化各異的留學生,組織一系列增進中外學生交流、宣傳世界各國精彩文化的活動成了CCPC的中心任務?!坝信笞赃h方來不亦樂乎?!笨缭轿搴暮?,CCPC成了留學生來到中南大后接觸的第一批人。

                   Culture――文化,“物之不齊,物之情也”

    由于文化的差異,留學生為中南大的生活增添了濃墨重彩的一筆。他們擁有獨特的習俗,迥然各異的生活方式。在學習上,國際教育學院的李木子老師說,“在上課時,來自歐美及非洲的學生普遍相對活躍些,而亞洲國家的學生則體現得相對內斂。不同地區的文化特質會令課堂更加生動”。而在生活上,留學生們也擁有獨特的習俗,迥然各異的生活方式。比如非洲及歐美的學生喜歡外出聚會燒烤等這些活動。而東南亞的留學生更傾向于宅在學校。對于食物,東南亞的學生比較能接受中國風味,而非洲的學生更愿意選擇西式口味。同時非洲國家的留學生在運動上會比來自亞洲的學生更積極熱愛一些。

    正如CCPC副總監趙一方說的,“文化的差異是在所難免的,但是我們不回避差異,我們選擇展示差異?!?/SPAN>

                 

     Practice――實踐,“海納百川,有容乃大”

    為了展示中國的優秀文化,豐富留學生的課外活動,CCPC舉行了一系列的活動,并且活動形式不斷創新。

    3月份接待外事團體訪問,4月份舉辦中外師生中國文化實踐系列活動,5月份舉辦來華留學生漢語大賽,9月份開展留學生新生迎新系列活動,11月份組織參加校各項文體活動,協助開辦秋季留學生結業典禮和表彰大會……而每學期12月份的迎新春聯歡晚會,是給留學生們最盛大的見面禮。很多留學生通過這一晚會認識CCPC,并對它產生興趣;很多組織成員也通過晚會和留學生接觸并成為好朋友。

    在固有活動項目的基礎上,CCPC努力開發出更多適應留學生要求的特色活動。比如活動實踐部會帶領留學生參觀省博,欣賞編鐘表演。組織他們春游,領略中國的山河自然美。協助推廣書法工作室,每周五下午傳播漢字魅力。舉辦海外經歷分享沙龍,增進中外同學的交流和融合。帶領留學新生游覽校園,讓大家熟悉校園環境和上課地點。開展“我眼中的中南大”攝影比賽,加深留學生對中南大的了解和熱愛……         

     Center――中心,“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”

    CCPC作為留學生在異國他鄉第一個和最后一個見到的“朋友”,她見證了留學生第一面的驚奇和最后一面的留念,她見證了文化和感情在這里的交融。

    中心負責人老師陳珂說:“我們的活動圍繞留學生展開,希望能幫助他們更好的融入中國生活。我們會幫助他們盡快減少在異國學習生活的不適應感,處理他們因為語言障礙而產生的不便。同時這也是雙向的。世界那么大,越來越多中國同學也想接觸不同文化,拓寬自己的視野,因此我們也給普通學生提供了一個機會。對于中國的同學來說,這里絕對不是單純的練習英語的地方。它是一個平臺,主要目的是提高大家的跨文化交流能力。更多同學都能夠自信地向留學生介紹我們的學校,這實際上就是一種能力的提升?!?/SPAN>

    而日積月累的溝通交流也在潛移默化地影響著留學生和中心成員之間的感情?!霸谶@些活動中,你很容易就跟他們產生感情。我跟來自大西洋湯加王國的一位留學生就成了摯友。有次過年我把他帶回家過春節,一起放鞭炮和煙火,我教他包餃子,他教我跳他們國家的獨木舟戰舞!坐著跳的舞蹈!”CCPC副總監趙一方笑道,“他還說他結婚的時候要我一定去參加。這是一定的嘛!”另外,會長陳雅麒還分享了一些特別感動的細節,比如,韓國留學生有次一起為組織里的成員過生日送祝福。而法國留學生回國之前深夜與趙一方促膝長談并感謝CCPC帶給他的幫助,也讓趙驚嘆于法國人感情那么細膩。這些體驗都是不可復制的感動與驚喜,都是跨文化交流過程中摩擦出的情感的共鳴與真誠的回響。

    中心負責老師陳珂指出,在國家對來華留學生實行培養“知華、友華、親華、愛華”的政策鼓舞下,留學生逐漸成為“推動中國文化在海外傳播的名片,讓世界了解現今中國的信使”?!拔倚R幻绹牧魧W生在回國后就到孔子學院工作了,而且教的是中文!”

    在全球化日益加強的態勢下,CCPC作為跨文化交流的平臺,像一個鏈接中外文化的橋梁。她一頭撫平了留學生的“初來乍到、異國他鄉”的擔憂,一頭也滿足了中國學生對神秘的留學生群體“蠢蠢欲動”的好奇心。她契合了文化融合的主題,又強調了“實踐”的驅動性。她秉承了服務與志愿的原則,也在磨合與探索中更好地擔當了做中華文化的傳播者,中南大的對外窗口。

    我是跨文化交流實踐中心(CCPC)的副總監趙一方,分管中心的活動實踐部。與留學生的第一次接觸,是在2012年作為會計學院志愿者翻譯接待美國紐約大學石溪分校來訪的師生,帶領他們游覽校園,品嘗美食,學習書法。自那時起,每次有外國交換生來我校訪問時,我都會充當翻譯的角色。每次我用英語向他們介紹學校的文泰樓和圖書館、湖北省博物館的曾侯乙編鐘以及中國品類繁多的傳統美食和博大精深的傳統文化時,我都為身為中國人而感到驕傲。2015年我留校讀研時,國際教育學院的陳珂老師主動邀請我加入即將成立的CCPC組織,從此我有機會能夠與留學生進行更頻繁和深入的接觸。

    CCPC,我們不僅為留學生提供學習生活上的幫助,為他們舉辦各種晚會活動,我還與許多留學生成為了密友。他們來自世界各地,盡管語言不同,膚色各異,但是我們總能找到共同話題。他們對待中國朋友極其熱情,樂意學習中國文化。我感到加入CCPC是一件很幸運的事,能認識這么多留學生朋友更是人生中難得的一份經歷。

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